Kiemelkedő díj a felnőttoktatásban – EITA-díjban részesült a GRACING projekt

A „Zöld készségek, gamifikáció és interkulturális kommunikáció az örökségvédelmi projektekben” című, GRACING
rövidítéssel ismert felnőttoktatási projektet az Európai Bizottság
támogatott az Erasmus+ programon keresztül. A projektet Hargita megye
Tanácsa által fenntartott Hargita Megyei Kulturális Központ dolgozta ki
szoros együttműködésben a Spektrum Oktatási Központ Alapítvánnyal és a
hollandiai 8D Games céggel.

A kezdeményezés célja az volt, hogy
fejlessze a romániai és hollandiai vidéki örökségvédelemben dolgozó
szakemberek kompetenciáit, és támogassa őket a 21. század kihívásaihoz
való alkalmazkodásban. Ezek közé a kihívások közé tartozik többek között
az interkulturális és generációk közötti kommunikáció, a gamifikáció –
játékos tanulás és készségfejlesztés –, a közös alkotás, a digitális
készségek, valamint a helyi örökség azonosítása és bemutatása.

– A projekt során új utakat kerestünk a
kultúra, a helyi turizmus és az oktatás területén dolgozó szakemberek
számára, hogy korszerű módon mutathassák be közönségüknek gazdag
kulturális örökségünket. Öröm számunkra, hogy a gamifikáció, a
kreativitás és a digitalizáció módszertanának segítségével hasznos
tudást és eredményeket hoztunk a megye kulturális életébe. Nagyon
pozitív élmény volt megismerni a holland jó gyakorlatokat, valamint
együttműködni és közösen tervezni a Spektrum Oktatási Központtal. Az
elnyert elismerés megerősít minket abban, hogy jó munkát végeztünk.
Köszönet illeti a települési csapatokat, amelyek bíztak bennünk, és
partnereink voltak az ismeretlenben

– mondta Ferencz Angéla, a Hargita Megyei Kulturális Központ vezetője.

A projekt eredményeként háromnyelvű online anyag készült, amely elérhető a projekt honlapján.
A program során több olyan tevékenységet szerveztek, amelyek a
felnőttek – különösen az angol nyelvi – kompetenciáinak fejlesztését
szolgálták, kulturális intézményekben tett tanulmányutakkal és közösségi
programokon való részvétellel.

2024-ben öt Hargita megyei községben
valósultak meg pilot projektek, amelyek a szakemberek számára új
tanulási lehetőségeket és perspektívákat kínáltak. A települések a
fenntarthatóság, az interkulturális kommunikáció, a generációk közötti
kapcsolatok, a gamifikáció, a közös alkotás és a digitális készségek
mentén dolgoztak ki programokat.

A részt vevő községek és projektjeik:

• Csíkszentgyörgy – Gál Sándor tábornok nyomában / Gál Sándor emlékház
• Csíkszentdomokos – Non Recuso Laborem – Márton Áron püspök élete
• Gyergyóremete – Élet a gyergyóremetei tájházban
• Gyimesközéplok – „Csángórózsa” kártyajáték és puzzle
• Szépvíz – „A tej útja” – helytörténeti kerékpártúra

A programban elkészült egy jó gyakorlatok gyűjteménye, valamint egy útmutató felnőttoktatók számára, amely bemutatja, hogyan építhető be a gamifikáció a mindennapi oktatási munkába.

A napokban hirdették ki a 2025-ös Európai Innovatív Oktatási Díj
nyerteseit – ez az Európai Bizottság 2021-ben indított kezdeményezése,
amely kezdetben az iskolai oktatásra fókuszált, de ettől az évtől a
felnőttoktatás területét is magában foglalta.

A 31 ország 117 kezdeményezése közül a Hargita Megyei Kulturális Központ projektje is bekerült a három romániai nyertes közé.

Bíró Barna-Botond,
Hargita Megye Tanácsának elnöke gratulált a kulturális központ
eredményének, hangsúlyozva a kulturális szereplők szakmai
kompetenciáinak fejlesztését, amely hozzájárul a helyi természeti és
kulturális örökség megőrzéséhez és népszerűsítéséhez. Mint mondta, a
nehéz pénzügyi helyzetben a kultúra és az ehhez hasonló népszerű
programok továbbra is prioritás marad, és támogatni fogjuk a kulturális
programokat.

További információk a 2025-ös kiadásról itt találhatók. A jó gyakorlatok bemutatására 2025. december 8–9-én kerül sor Brüsszelben és online.

 

Green skills, gamification and cross-cultural communication for improved heritage projects |

Zöld készségek, gamifikáció és interkulturális kommunikáció az örökségvédelmi projektekben 

A projekt célcsoportja a vidéki kulturális szereplők, rendezvényszervezők és közösségfejlesztők, helyi kulturális, örökségvédelmi szakemberek és felnőttoktatók.

A projekt célja a célcsoport (kulturális szférában dolgozók és felnőttoktatók)  kulcskompetenciáinak fejlesztése, és ezáltal a kulturális örökségünk láthatóvá tétele a fiatalok illetve a külföldiek számára is, hozzájárulva az életminőség javításához Hargita megye településein.

A pályázat egyik fő tevékenysége egy 60 órás vegyes képzés a fókuszcsoportnak, amelyből 15 óra online képzés kulturális örökség értékesítése, kommunikálása témában, 15 óra online képzés angol kommunikáció, majd  külföldi tanulmányút (3 nap /18 óra képzés) és 12 óra utóképzés.

2023 áprilisában a fókuszcsoport  Leeuwardenben – Hollandia északi csücskében, Frízföldön – három napos tapasztalgyűjtő tanulmányúton / képzésen vett részt, a bevált gyakorlatok, az új megközelítések és a fejlesztési lehetőségek azonosítása céljából, a kulturális örökség kezelésével kapcsolatos tapasztalatokat gyűjtve, majd itthon gyakarolatba ületve a tanultakat.

Az informális és nemformális tanulás során elsajátított készségek segítségével helyi projekteket valósítanak meg a résztvevők / a fókusz csoport (5 településről 15 fő).

A tananyagok online is elérhetőek magyar, román illetve angol nyelven, a fejlődni, a tanulni vágyok használhatják a kidolgozott tananyagokat.

A projekt weboldala, ahol elérhető a tananyag és híreinkről is olvashatnak: https://culturalheritageproject.eu/hu

A pályázati tevékenységeket 2024 őszén egy Regionális örökségvásár és konferencia zárja, amelyeken bemutatják a tanulmányúton szerzett tapasztalatokat, jó gyakorlatokat és a helyi projekteket.

 Projekt adatok:

Száma: 2022-1-RO01-KA210-ADU-000082438

Rövidítése / akronim: GRACING

Megvalósítás periódusa: 2022. november 01. – 2024. október 31.

Támogatás értéke /mértéke: 60.000 Euro

Koordinátor: Hargita Megyei Kulturális Központ – Románia, Csíkszereda

Partnerek:

• Spektrum Oktatási Központ – Románia, Csíkszereda
• 8D Games BV – Hollandia, Leeuwarden

A projekt a következő prioritási keretek alá tartozik:

• Közös értékek, polgári szerepvállalás és részvétel;
• Az oktatók és más felnőttoktatásban közreműködő munkatársak/szakemberek kompetenciáinak fejlesztése;
• Környezetvédelem és az éghajlatváltozás elleni küzdelem.

A projekt által érintett témák:

1. Közösségi fejlesztés;
2. Új, innovatív vagy közös tantervek vagy kurzusok létrehozása;
3. Együttműködés az oktatási intézmények és a vállalkozások között.

A projekt célkitűzései a következők:

1. kulturális szakemberek kommunikációs, együttműködési, digitális, zöld és más kompetenciáinak növelése;
2. felnőttoktatók kompetenciáinak növelése;
3. tudatosítani vidéki közösségeinkben, hogy az élő örökség, erős identitástényező, gazdasági eszköz, turisztikai vonzerő, tanulási eszköz és hozzájárulhat a társadalmi kohézióhoz is.

A partnerek szakértelemmel, tapasztalattal, eszközökkel és hálózatokkal járulnak hozzá a projekt sikeres végrehajtásához, megvalósításához, mentorálják a tanfolyam résztvevőit a helyi kulturális projektek kidolgozásában és a kompetenciák bizonyításában.

A projekt a KA2. pályázati kategória – Kisléptékű partnerségek a felnőttképzésben program keretében az Erasmus+ támogatásában valósul meg.

A projektet az Európai Bizottság támogatta. A közleményben megjelentek nem szükségszerűen tükrözik az Európai Bizottság nézeteit.

A1. PROJEKT MENEDZSMENT

A projektben kiemelt szerepet kaptak a promóciós tevékenységek, a vizuális
elemek, logó, weboldal terv 2022 végére készültek el, a projekt végleges weboldalának
létrehozása 2023 februárjában jött létre

A fókuszcsoport kiválasztása, 5 Hargita megyei település,
minden településről 3 fő. Az öt kiválasztott Hargita megyei
település: Csíkszentdomokos, Csíkszentgyörgy, Gyergyóremete, Gyimesközéplok és
Szépvíz.

Találkozók a projektpartnerekkel:

• Projektindító
  találkozó (Kick-off-meeting) Leeuwardenben (NL): 2022. november 30 – december 1.
  • Projektzáró
    találkozó Csíkszeredában (RO): 2024. október 18.
  • Online
    találkozók minden második hónapban

A projekt
menedzsment eszközei és dokumentumai, amelyek a közös munkát támogatták:

• Projektmegvalósítási
  Terv,
• Minőségértékelési
  Terv, amely az alkalmazási tervet is magában foglalja,
• Terjesztési Terv
  (kommunikáció és disszeminálás).

A
projekt weboldala: https://culturalheritageproject.eu/hu

A2. A VEGYES KURZUS MEGTERVEZÉSE A KULTURÁLIS
ÖRÖKSÉGVÉDELEMBEN DOLGOZOK SZÁMÁRA

Ez a tevékenység az alábbiakat tartalmazza: kutatások, fókuszcsoportos
beszélgetések, interjúk 4 örökségvédelmi szakértővel (2 szakértő Hollandiából,
2 Romániából), háromnyelvű tanterv kidolgozása, háromnyelvű kompetenciakeret
kidolgozása, a tanterv finomítása, az e-tanfolyam népszerűsítése.

Eredmények:

• Kompetencia keretrendszer – magán- és közalkalmazottak, vezetők és önkéntesek számára – három nyelven (HU, RO, EN)
• nyílt forráskódú tananyagok gyűjteménye
• www.culturalheritageproject.eu/en/learning-platform/welcome. Elég regisztrálni egy emailcímmel és már elérhető a tananyag.

A3. A VEGYESKURZUS MEGVALÓSÍTÁSA (ONLINE KÉPZÉS, HELYSZÍNI
FÁZIS, UTÓKÖVETÉSI FÁZIS)

A tervezett kurzus célcsoportja a vidéken működő
közösségi- és kulturális programokat szervező személyek. Cél, hogy naprakész
tudást és újmegközelítéseket biztosítsunk azok számára, akik Harghita megye
vidéki területein dolgoznak, és érdeklődnek a helyi kulturális örökség
népszerűsítése és felhasználása iránt közösségi és turisztikai célokra.

Eredmények:

• A vegyesképzés,
  összesen 60 tanulási órát tartalmaz:
  • 1. Online fázis
    (összesen 30 tanulási óra):
    • 1.1. A kurzus
      moduljainak elvégzése – 15 tanulási óra,
    • 1.2. Online angol
      kommunikációs kurzus – 15 tanulási óra,
  • 2. Helyszíni fázis
    (18 tanulási óra), Leeuwarden (Hollandia),
  • 3. Utókövetési fázis
    (12 tanulási óra).
• A tananyag elérhető magyarul, angolul és románul.

A4. JÓ GYAKORLATOK KIADVÁNY LÉTREHOZÁSA

Tevékenységek:

• Jó gyakorlatok feltérképezése  úgy Romániában mint Hollandiában,
• Fotó- és videódokumentáció rendezése (Leeuwardenben tartott képzés alatt meglátogatott kulturális örökség helyszíneiről, a projektekről),
• A képzésen résztvevők visszajelzései és a következtetéseinek beépítése a jó gyakorlatok kiadványba,
• “Tippek és trükkök” szekció kidolgozása – útmutató a hollandiai tapasztalatok alkalmazásához (például: meglátogatott intézmények, A Guide to Leeuwarden, 8D Games projektek, stb.),
• Az öt pilot projekt bemutatása, 4 jó gyakorlat bemutatása Hargita megyéből és 5 jó gyakorlat bemutatása Hollandiából.

Öt település Harghita
megyéből (Csíkszentgyörgy, Csíkszentdomokos, Remete, Gyimesközéplok, és Szépvíz)
fejlesztett olyan projekteket, amelyek a helyi értékekre építenek. Mindegyik
település a fenntarthatóság, a különböző kultúrák közötti kommunikáció, a
generációk közötti megközelítés, a játékosítás, a közös tervezés és a digitális
készségek köré építette a projektjeit. Ezek a pilot projektek.

A kézikönyv három nyelven érhető el: angolul, románul és magyarul.

A jó gyakorlatok kiadvány a következő linken érhető el:

https://culturalheritageproject.eu/hu/page/26/a-kulturalis-orokseggel-kapcsolatos-fenntarthato-megkozelitesek-jo-gyakorlatainak-gyujtemenye

A5. HELYI PROJEKTEK MEGVALÓSÍTÁSA

Ez a tevékenység tartalmazza a mentorálást, a
fókuszcsoportos találkozókat, a helyi örökségi projektek prototípusainak
kidolgozását, a projektek megvalósítását és értékelését.

Öt település Harghita megyéből (Csíkszentgyörgy,
Csíkszentdomokos, Remete, Gyimesközéplok, és Szépvíz) fejlesztett olyan
projekteket, amelyek a helyi értékekre építenek.

Eredmények:

• Helyi projektek mentorálása: tervezés, prototípusok stb.
• Helyi projektek megvalósítása

1. Csíkszentdomokosi mintaprojekt

Cím: Non Recuso Laborem – Áron Márton püspök élete

Video a projektről
(HU): https://youtu.be/ScQ8BD3T2Rs

2. Csíkszentgyörgy mintaprojekt

Cím: Gál Sándor honvéd tábornok nyomában

Video a projektről
(HU): https://youtu.be/lI6u5Iy_jd8

3. Remete mintaprojekt

Cím:Élet a gyergyóremetei tájházban

Video a projektről
(HU): https://youtu.be/ximcythBTfk

4. Gyimesközéplok mintaprojekt

Cím: “Csángórózsa” kártya és puzzle

Video
a projektről (HU, RO, EN): https://youtu.be/bj1eJTDu20c

5. Szépvíz mintaprojekt

Cím:  A tej útján Szépvíz községben – Kerékpáros helyismereti körút

Video
a projektről (HU, RO, EN): https://youtu.be/9W8GbffNiAU

Ezek
a projektek helyi értékekre építenek, némelyikük a különböző kultúrák közötti
kommunikáció elemeit használja, mások továbbfejleszthetők.

A.6. FELNŐTTOKTATÓI KÉZIKÖNYV

Eredmények:

• A projekt
  keretében kidolgozott anyagok elemzése a felnőttoktatás szempontjából.
• Háromnyelvű (EN,
  RO és HU) útmutató megtervezése és kiadása a felnőttoktatók számára.

Az útmutatóban a felnőttoktatóknak a fenntarthatóság, a kultúrák közötti kommunikáció, a gamifikáció és a transznacionális tanulási tevékenységek elősegítése terén kínálunk tanácsokat.

A felnőttoktatói kézikönyv elérhető a projekt weboldalán:

https://culturalheritageproject.eu/hu/page/27/utmutato-felnottkepzoknek

A7. INNOVATÍV REGIONÁLIS ÖRÖKSÉGVÉDELMI KONFERENCIA ÉS VÁSÁR

A konferencia címe: Örökségvédelem játékosan – Jó gyakorlatok konferenciája és vására

Dátum: 2024. október 18., 9:00–15:00

Helyszín: Csíkszereda, Harghita Megyei Tanács épülete, Szabadság tér 5.

A konferencia programja tartalmazza a projekt és a publikáció bemutatását, az 8D Games által bemutatott komoly játékok előadás, a GRACING platform bemutatását, valamint az öt mintaprojekt bemutatását, amelyet a négy Hargita megyei jó gyakorlat bemutatása követett, a rendezvény a jó gyakorlatok vásárával zárult.

Média
linkek az eseményről:

Maszol.ro: https://maszol.ro/eletmod/Oroksegvedelem-jo-peldakat-mutattak-be-Csikszeredaban

Hargita Népe: https://hargitanepe.ro/hirek/csikszek/oroksegvedelem-jatekosan

Erdélyi TV:

https://youtu.be/Rf7Jj_X7MUc?si=gJgD2S830zJ4UjF5

Szemelvények a visszajelzésekből:

„A múlt felelevenítése”, „Gyökereinkből lombokká válni”, „Gazdagok vagyunk”, „Összetartó közösségünk”, „Újragondolni és továbbadni”, „Értékmentés”.

A Spektrum Oktatási
Központ által létrehozott Szabadulj ki a konferenciánkról! nevű
szabadulószoba játékos formában teszteli a konferencián résztvevők tudását az
elhangzott információkkal kapcsolatban. A kérdések főként a mintaprojektek
tevékenységeivel kapcsolatosak, de a konferencia értékelésére is szükség van
ahhoz, hogy a játékos kijuthasson a szabadulószobából.